就幼儿的何处正常心理发展来看，到了2～3岁之后，理幼基本都有表现自我的儿常念头，以获取他人更多的种情认同。除非是何处特别严重的自我表现行为，一般都可看作是理幼特殊心理发展阶段的正常行为，没必要太过担心。儿常

　　不过，种情一旦发现幼儿的何处人来疯情绪特别严重或者“疯”的方式很不恰当时，建议立刻向幼儿说明，理幼以引导幼儿建立正确认知观念。儿常例如说话声音太大很容易影响到别人，种情所以最好控制一下。何处请父母时刻牢记一点，理幼幼儿的儿常自我控制能力本来就不成熟，所以不要对单纯说教的效果抱以太高的期待，不要认为“这次已经教育过了，孩子自然就会记住，下次就能改正”，而必须辅以实际的行为来处理。比如和幼儿事先约定好，下次再有客人来家里时，记得说话不要太大声，如果确实有明显改善，就给予一定的奖励。

　　多动儿特别容易出现“人来疯”问题，这和先天生理因素有很大关系，建议家长用弱化幼儿多动行为的方式来处理。比如在人多的情况下，如果孩子仍旧能乖乖呆在大人身旁而不发“疯”，那就立刻给予表扬，这就能让孩子明白有很多方式都能获得大人的注意和赞赏，并不一定非要刻意表现或是情绪激动才行。