大学生求职的大学心理误区

大学生求职的心理误区

自我认识的偏差导致就业期望值不适度。

由于大学生的生求年龄结构、文化素质、心理群体意识的误区特殊性，形成了其独特的大学心理结构和人格。他们往往自我估价过高，生求总希望尽快找到实现自我的心理场所，尽早在社会舞台上扮演主要角色，误区而现实往往令他们大失所望。大学个别学生则又缺乏自信，生求怨天尤人，心理不善于竞争。误区

职业知识的大学缺乏导致就业目标与方向的模糊、不稳定。生求

目前，心理由于高校按自己的模式培养人才，使得专业、课程设置与市场需求严重脱节，毕业生专业不对口，职业知识和技能相对匮乏，使得当前的大学生普遍缺乏“就业力”，导致“毕业生不知何处找工作”，表现为或急功近利，缺乏远大理想，或见异思迁、朝秦暮楚，职业目标长时间没有确定。

就业技巧的缺乏导致自我推销能力不足。

很多应届毕业生缺乏必要的职业常识和就业技巧，在自我推销过程中存在着羞怯感，缺乏随机应变的能力和自信心，资料准备、应试准备和心理准备不够充分，导致自我推销不能达到预期目的，无法给用人单位留下良好的第一印象。

就业压力加大导致心理误区、心理冲突增多。

面对激烈的竞争，毕业生容易产生心理误区，他们或相互攀比、缺乏主见，或脱离实际要求、不能适应社会，情绪表现焦虑、失落、恐惧等等；有的毕业生心理冲突明显，表现为有远大理想但不能正确面对现实，注重实现人生价值但缺乏艰苦创业的心理准备，渴望公平竞争但期待自己特殊化，希望独挡一面又渴望别人帮助等矛盾。