bdpq如何区分顺口溜
在区分形似字母的何区时候,可以巧用肢体,分顺引导学生运用手势、口溜身体做出声母的何区样子,加深记忆。分顺
一、口溜比如利用拳头来区分bdpq这四个字母:
两手握拳,何区拳心向内。分顺
大拇指向上,口溜左手b,何区右手d,分顺
大拇指向下,口溜左手p,何区右手q。分顺
同时借助儿歌可以归纳为:
左拳b来右拳d,口溜两拳相对念bd;
左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。
左下p来右下q,两拳相对念pq;
左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
二、有的学生对数字比较熟悉,所以会把字母和数字联系起来,他们会说:“像个6字bbb,像个9字qqq。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系,就可以在它们之间形成联想。数字“6”学生比较熟悉,想起了“6”,也就牢固记住了“b”。
三、用儿歌区别:
bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋。
剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp。