幼儿园怎么对孩子讲疫情的危害

1、幼儿园对疫情利用联想、孩讲害回忆，幼儿园对疫情明白生病到底怎么回事。孩讲害

让孩子仔细体会生病时的幼儿园对疫情感受，让他明白，孩讲害生病会身体不舒服、幼儿园对疫情没力气，孩讲害想干的幼儿园对疫情事干不得，想吃的孩讲害东西也没有胃口，对患病有明确、幼儿园对疫情清晰的孩讲害认识，不想得病，幼儿园对疫情畏惧的孩讲害病。

2、幼儿园对疫情用显微镜等观察细菌，增加对病毒的形象认识。

如果有显微镜，最好让孩子观察物品上的各种分子运动。从而让孩子知道，自然界有一种微生物叫细菌，虽然肉眼看不见，却实实在在存在着。坏的细菌，就是病毒，会进入身体，让人得病，有了前面的回忆，孩子已经知道，得病的滋味不好受，才会寻找办法，抵制病毒，不得病。

3、利用电视、网络信息，给孩子讲解防护办法。

有了前面的铺垫，孩子已经知道了病毒的存在，也明白了得病的坏处。这时，就可以启发孩子思考：不被病毒传染、不得病的办法是什么呢？那就是呆在家里，不出门、不聚会、不见人!这样，坚持一段时间，病毒没有藏身之处，自然就不会得病了。这样说的时候，语言要尽量活泼、生动，语气亲切、自然，多运用手势、肢体语言，以孩子能听得懂的方式，不要说生涩难懂的专业词语。