拼音教学方法与步骤

1、拼音汉语拼音教学内容是教学：（1）字母的名称、顺序和体式；（2）声母；（3）韵母：韵头、步骤韵腹和韵尾；（4）声调：四声和轻声；（5）拼音：拼读和直呼音节；（6）隔音符号；（7）正词法，拼音主要是教学分词连写；（8）书写：四线格的占格、大写、步骤小写和移行。拼音这些内容分布于中小学各阶段。教学

2、步骤教学方法是拼音：（1）联系语言教学进行，不孤立地只当做语音符号教学；（2）符合现代汉语语音的教学规范，声、步骤韵、拼音调都读得准确、教学清晰，步骤方言地区按照当地方言与普通话对应规律教学正音；（3）着重应用于学习普通话、阅读和写作。

3、在初学阶段着重解决教学上的几个难点：（1）韵尾是n和ng的复韵母不易作音素分析；（2）音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si不宜读出韵母i；（3）y、w的用法；（4）ü上两点的省略；（5）iou、uei、uen和iu、ui、un；（6）韵头i、u、ü的音节不易拼读。