我们都青春过，当们都曾盛气凌人，做事都曾固执己见，不注都曾不注重做事方法，意方用但这么多年走过来，老师我们最终还是警醒进步了，我们终于摆脱了幼稚走向了成熟。当们

我记得自己读初中高中的做事时候老师从来不警醒我们做事的方法，只警醒我们如何学习，不注把自己变成一个书呆子，意方用给老师创造数据。老师

其实，警醒对于做事，当们对学生没有必要太多的做事警醒，只要不犯罪，不注不铸成大错，不有反伦理道德，让他去创造吧，他会通过各种方法的尝试，自己慢慢摸索做事的方法，我们就是这样在独立自主的环境中成长的。

培养他们的独立解决能力，独立的人格，不依赖于他人的心态，那么他们就能够自我摸索，不断成长。

也许，年轻，最大的好处就是允许我们犯错误，而且没有代价，自己犯错误，是最好的警醒和提高。